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Elle refuse de faire ses devoirs
Natacha, huit ans, ne travaille que pour les disciplines
qu'elle aime. Malgré la pression parentale, elle ne fait pas
ses devoirs, qui sont pour elle une véritable corvée.
Comment ça se passe
Pendant que Natacha prend son goûter, sa mère, Barbara,lui demande
si elle a eu des notes et si elle a des devoirs à faire. Elle envoie ensuite
la petite dans sa chambre en lui demandant de se mettre au travail. Elle
reçoit de la visite, et prépare le repas en discutant avec ses amis. De
temps en temps, sans se déplacer,elle demande à sa fille où elle en est;
celle-ci répond de loin qu'elle n'y arrive pas. Après quelques échanges
de ce type, Barbara demande à sa fille de lui montrer son cahier. Natacha,
les larmes aux yeux, dit qu'elle n'a rien fait parce qu'elle n'a rien
compris. Énervée, sa mère la renvoie dans sa chambre et lui précise
qu'elle n'en sortira qu'après avoir fait ses devoirs. La scène se répète
plusieurs fois ; la tension monte,jusqu'à ce que la petite fille soit punie
et privée de repas. Elle n'a toujours pas fait ses devoirs.
Le diagnostic de Fille Au pair
La façon dont on demande à Natacha de faire ses devoirs est inappropriée :
sa mère lui réclame sans arrêt des comptes, sans l'aider ou la soutenir par
sa présence. Elle « vérifie » uniquement par la voix, sans se déplacer pour
constater par elle-même où en estla petite fille dans son travail scolai're. La
paresse de Natacha devient alors une « affaire » qui dépasse le cadre de la
famille (Barbara en parle à l'institutrice, mais aussi à ses amis...), sans qu'une
solution semble possible.Il faut que ses parents soient davantage présents
lorsqu'elle fait ses devoirs, au lieu de se contenter d'exiger des résultats
tout en la laissant se débrouiller seule avec son travail.
Les consignes de Fille Au pair aux parents
- Ne plus évoquer systématiquement le « problème »de Natacha devant
des tiers.
-
Rester près d'elle physiquement pendant qu'elle fait ses devoirs au lieu de
l'isoler dans sa chambre en lui ordonnant de se mettre au travail.
-
Lire avec elle ce qu'elle doit faire, et le lui expliquer calmement si elle ne
le comprend pas.
-
Une fois qu'elle a terminé son travail (un des parents sera resté près d'elle
pendant ce temps-là), lui faire réciter ses leçons, tranquillement et sans
s'énerver si elle ne les sait pas.
La clé du changement
Les parents de Natacha, notamment sa mère, doivent se montrer vraiment
attentifs à la vie scolaire de leur fille en restant auprès d'elle pendant qu'elle fait
ses devoirs.
Les Objectifs Pour les parents
- Cesser d'entretenir un climat de tension
autour des résultats scolaires de leur fille.
-
Être présents et attentifs à la vie scolaire
de Natacha, sans lui infliger de pression
et sans la culpabiliser si elle ne réussit pas
à améliorer rapidement ses notes.
Pour Natacha
-Se «débarrasser»de sa réputation de cancre.
Parvenir à améliorer ses résultats scolaires.
Que faire si elles continuent...
Si le problème persiste, pourquoi ne pasfairèappélà une personne qui viendrait une heure chaque soir pour faire faire ses devoirs à Natacha? Si sa mère n'a pasletemps, quelqu'un d'autre peut le faire.
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